- Căn cứ vào các văn bản hướng dẫn của Bộ, Sở, Phòng giáo dục Yên Định về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2013 - 2014.

- Căn cứ kế hoạch năm học 2013 - 2014 của nhà trường THCS Yên Thịnh.

- Căn cứ tình hình thực tế của tổ tự nhiên năm học 2013 - 2014 và kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2012- 2013.

Tổ KHTN xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2013- 2014 như sau:

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH TỔ:

1)     Bối cảnh năm học:

- Năm học 2013- 2014 là năm học đầu tiên triển khai thực hiện kết luận của Hội nghị TW VI khóa XI về: “Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu CNH - HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế”; kỷ niệm 68 năm ngày thành lập nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Chủ đề của năm học: Tiếp tục đổi mới công tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục. Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động: “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, "mỗi thầy, cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạo" và phong trào xây dựng " trường học thân thiện, học sinh tích cực".

- Năm học 2013 - 2014 nhà trường  có 10 lớp với tổng số 318 học sinh, trong đó:

+             Khối 9: 3 lớp có 89 em

+             Khối 8: 3 lớp có 81 em

+             Khối 7: 2 lớp có 76 em

+             Khối 6: 2 lớp có 72 em

Tổng số giáo viên của tổ tính đến 19/8/ 2013 là: 12 giáo viên, trong đó: 10 nam, 02 nữ. Đồng chí Khải được tăng cường sang TT học tập cộng đồng nên còn 11 GV đứng lớp.

Trình độ đào tạo:

  -    Đại học: 07 đ/c (Đại, Đạo, Đức, Bình, Huệ, Huề, Thế).

                                      -    Cao đẳng: 05 đ/c (Hiền, Kiên, Trang, Khải, Xuân).

2)     Thuận lợi:

-                Có sự lảnh chỉ đạo sát sao của Chi bộ, của Ban giám hiệu nhà trường.

-                Tổ luôn chủ động, có kế hoạch kịp thời trong các hoạt động sinh hoạt tổ chuyên môn.

-                Giáo viên trong tổ là những người có năng lực, trẻ, khỏe, nhiệt tình với chuyên môn; 100% có trình độ đào tạo đạt chuẩn và trên chuẩn.

-                Trong tổ có truyền thống tinh thần đoàn kết nhất trí cao, sẵn sàng hỗ trợ giúp đỡ nhau trong chuyên môn.

-                Các thành viên trong tổ đều là những người có ý thức tự giác cầu tiến, tự học tự nghiên cứu, luôn học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn.

3)     Khó khăn:

-                Cơ sở vật chất nhà trường còn thiếu nhiều, chưa có phòng học chức năng nên rất hạn chế trong việc giảng dạy các môn thực nghiệm.

-                Dân trí địa phương còn thấp, số phụ huynh quan tân đến việc học tập của con em mình chưa nhiều.

-      Kinh tế phần đa các gia đình còn khó khăn, mỗi học sinh về nhà là một nhân công chính trong gia đình vì vậy các em ít có thời gian học tập ở nhà. Đó là trở ngại rất lớn đối với chất lượng đại trà cũng như việc nâng cao chất lượng mũi nhọn của nhà trường nói chung và của khối nói riêng.

II. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC

1. Thực hiện nghiªm tóc cã chÊt l­îng các cuộc vận động, các phong trào thi đua của Ngành Giáo dục.

2.  Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, tổ chức thực hiện nghiêm túc chương trình - theo chuẩn kiến thức kĩ năng;  tăng cường đổi mới PPDH, không ngừng nâng cao chất lượng toàn diện; giáo dục những kĩ năng sống cho HS nhằm đáp ứng yêu cầu xã hội.

3. Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá học sinh, bám sát đối tượng học sinh và chuẩn môn học.

4. Tổ chức tốt việc bồi dưỡng, phụ đạo học sinh; xây dựng PP học tập khoa học, bồi dưỡng năng lực tự học cho HS.

5. Từng bước nâng cao chất lượng đội ngũ  thông qua các hoạt động chuyên đề, sinh hoạt chuyên môn, thao giảng; đổi mới công tác quản lý; tích cực sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học; tích cực nghiên cứu khoa học.

6. Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, dự giờ đánh giá thi đua: giáo viên, lớp thường xuyên, công bằng.

7. Công khai chất lượng: học sinh, đội ngũ giáo viên, công khai công tác đánh giá GV, cán bộ quản lý ...

III. các nhiệm vụ, chỉ tiêu và các biện pháp thực hiện chính

1.  Nhiệm vụ 1: Thực hiện các cuộc vân động.         

-Các chỉ tiêu: - 100% giáo viên trong tổ lên kế hoạch thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua do ngành, nhà trường phát động.

- Các biện pháp: Tiếp tục triển khai thực hiện có hiệu quả chỉ thị của Bộ chính trị về cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực", thực hiện chủ đề năm học: "Tiếp tục đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục".

- Xây dựng kế hoạch, triển khai thực hiện, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện các cuộc vận động trên.

2. Nhiệm vụ 2: Thực hiện nhiệm vụ chuyên môn.

- Các chỉ tiêu:

+  100% GV thực hiện đầy đủ, nghiªm tóc vµ cã chÊt l­îng quy chế chuyên môn (Các loại hồ sơ, giáo án... đầy đủ, cập nhật, đảm bảo yêu cầu về hình thức và nội dung); đảm bảo dạy đúng, đủ chương trình mà ngành đã ban hành, thực hiện nghiêm túc những chỉ đạo của BGH.

+ 100% xếp loại hồ sơ khá tốt qua các lần kiểm tra. Loại tốt > 80%

+ Xếp loại thao giảng: 100% được xếp loại khá - giỏi. Giờ giỏi > 70%

+ 100% đăng kí chỉ tiêu chất lượng ngay từ đầu năm học và phấn đầu đạt yêu cầu dặt ra.

+ 100 % GV được xếp loại tốt hàng tháng, kì, cả năm về thực hiện chuyên môn.

+ Danh hiệu thi đua:

- Lao động tiên tiến xuất sắc: 06 đ/c, trong đó đề nghị Huyện khen: 01 đ/c.

- Lao động tiên tiến: 07 đ/c

- Giáo viên giỏi: Cấp huyện: 1 đồng chí. Cấp trường: 5 đồng chí.

- Các biện pháp:

- Thực hiện đầy đủ, có chất lượng những hoạt động chuyên môn trong nhà trường, theo quy định của Phòng GD -ĐT

-  Dạy đúng, đủ và có chất lượng ở tất cả các môn học thuộc tổ quản lý. Trong giảng dạy chú ý phân loại đối tượng để có những yêu cầu riêng biệt, phù hợp với từng đối tượng HS

- Quan tâm chỉ đạo việc đánh giá xếp loại HS, thực hiện nghiêm túc các quy định chung đồng thời phải đảm bảo sự công bằng khách quan thực sự là động lực nâng cao chất lượng giáo dục; luôn có yêu cầu cao đối với HS.

- Trên cơ sở giảng dạy thực sự vững chắc các kiến thức đã quy định trong Chuẩn kiến thức kĩ năng, nghiên cứu đưa thêm các chuyên đề, các nội dung chuyên sâu cần thiết nâng dần chất lượng mũi nhọn song phải chú ý tới tính cơ bản, vững chắc, hệ thống

- Thường xuyên dự giờ thăm lớp các đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Tổ chức thao giảng định kì 2 tiết/năm đối với mỗi giáo viên, kiểm tra hồ sơ cá nhân 2 lần/ năm, thanh tra toàn diện 3 đồng chí/ học kì.

- Sinh hoạt tổ chuyên môn 2 lần/tháng để điều chỉnh việc phân công chuyên môn, đánh giá hoạt động của tổ trong thời gian qua, đưa ra nhiệm vụ cho thời gian tới; triển khai các chuyên đề phù hợp với từng giai đoạn trong năm học.

-  Cải tiến và không ngừng nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn, lấy hoạt động của nhóm chuyên môn làm trung tâm, lập kế hoạch hoạt động cụ thể, chi tiết cho từng thời kỳ, từng cá nhân; thường xuyên kiểm tra theo dõi chất lượng dạy học, việc tự học tự bồi dưỡng của Gv, đánh giá chính xác khách quan chất lượng công việc, năng lực của cá thành viên trong tổ; Quan tâm giúp đỡ các GV yếu về chuyên môn.

- Tổ chức, định hướng cho hoạt động của nhóm chuyên môn, các thành viên trong nhóm thường xuyên trao đổi, rút kinh nghiệm, bàn bạc cụ thể nội dung bồi dưỡng phụ đạo, nội dung dạy học tự chọn. PP dạy học từng kiểu bài cụ thể - đặc biệt là những bài khó, những bài thuộc chương trình địa phương.

-  Có kế hoạch và định hướng tổ chức thao giảng cho từng môn cụ thể, từng đợt trong năm học.

-  Duyệt đề kiểm tra theo đúng quy chế chuyên môn, thống nhất phương án cách thức đánh giá; định kỳ kiểm tra việc chấm chữa bài của GV, kịp thời uốn nắn những sai lệch trong kiểm tra, đánh giá. Đặc biệt nghiêm túc tuân thủ kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức - kĩ năng và việc thiết lập ma trận đúng yêu cầu.

3. Nhiệm vụ: Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, nâng cao chất lượng giáo dục.

- Các chỉ tiêu:

+  HS tốt nghiệp THCS: 100%

+  HS trúng tuyển vào các trường THPT:  80% trở lên

+  HS giỏi văn hoá các cấp: - Cấp huyện: 3 giải trở lên. Đồng đội xếp dưới 20

                                                     - Cấp trường (L6, 7, 8): 7 giải trở lên

+  HSG môn thể dục:       - Cấp huyện: 3 giải trở lên. Đồng đội xếp dưới 18

+  HSG môn Mỹ thuật:    - Cấp huyện: 2 giải trở lên. Đồng đội xếp dưới 18

+ 100% HS tham gia các cuộc thi tìm hiểu, có HS đạt giải cá nhân

+ 98% trở lên học sinh các lớp 6, 7, 8 được lên lớp.

- Các biện pháp:

- Tổ chức tốt các lớp bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém, phân công giáo viên dạy theo đúng đối tượng, kiểm tra việc chuẩn bị giáo án của giáo viên trước 1 tuần vào sáng thứ 2 & thứ 3 hàng tuần, đảm bảo có đủ 100% giáo án trước khi lên lớp.

- Chia đối tượng học sinh để có phương pháp dạy học phù hợp; căn cứ kết quả kiểm tra đánh giá định kì để điều chỉnh phương pháp giáo dục phù hợp.

- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, lấy học sinh làm trung tâm, tạo hứng thú trong giờ học nhằm giúp HS say mê môn học.

-  Chú trọng giáo dục đạo đức, kết hợp dạy chữ và dạy người; tích cực phòng chống các tệ nạn xã hội; lấy đối tượng HS làm trung tâm; vận dụng PPDH phù hợp; thực hiện nguyên lý “Học đi đôi với hành”

4. Nhiệm vụ 4: Việc tự học, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

- Các chỉ tiêu:

- 100% giáo viên trong tổ được phân công tham gia học tập các chuyên đề nghiêm túc, đầy đủ để về triển khai lại cho các đ/c khác trong tổ.

- 100% Thực hiện tốt kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân.

- Tự nghiên cứu chuyên đề “Bàn tay nặn” và áp dụng vào thực tế giảng dạy

- Các biện pháp:

- Tập trung mọi khả năng để chỉ đạo, hướng dẫn từng giáo viên tích cực đổi mới PPDH, sử dụng công nghệ thông tin; tạo điều kiện để mọi thành viên tự học tự bồi dưỡng, giúp đỡ các GV mới ra trường đáp ứng kịp yêu cầu công việc.

- Tích cực tham gia các đợt thi đua trong năm học, giao nhiệm vụ cụ thể cho từng GV trong các cuộc thi tìm hiểu do nhà trường, Đội tổ chức.

- Tạo mọi điều kiện để giáo viên tham gia các lớp học nâng cao trình độ trên chuẩn.

- Mỗi cá nhân phải lên kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng thông qua tìm hiểu tài liệu và đồng nghiệp.

5. Nhiệm vụ 5: Công tác nghiên cứu, viết Sáng kiến kinh nghiệm.

- Các chỉ tiêu:

+ 100 % giáo viên tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm và được xếp loại  ở trường. SKKN được xếp loại cấp huyện: 03 sáng kiến.

- Các biện pháp:

+ Động viên, hướng dẫn tất cả các tổ viên tích cực tham gia nghiên cứu khoa học, đúc rút sáng kiến kinh nghiệm, nâng dần chất lượng các báo cáo khoa học.

+ Tổ chức thảo luận tại tổ phương pháp viết SKKN để các đồng chí GV có cơ hội được học hỏi lẫn nhau; cùng thống nhất phương thức, đề tài và thời gian hoàn thành SKKN; phân công nhóm bộ môn giúp đỡ cùng hoàn thành nhiệm vụ.

6. Nhiệm vụ 6: Công tác kiêm nhiệm.

- Các chỉ tiêu:

+ Phấn đấu có 3 lớp chủ nhiệm được xếp loại xuất sắc, 3 đồng chí đạt GVCN giỏi.

+ Hoàn thành tốt tất cả các công việc kiêm nhiệm khác như công đoàn, đoàn thanh niên, tổng phụ trách Đội.

- Các biện pháp:

+  Chăm lo công tác chủ nhiệm lớp theo hướng thiết thực, cụ thể; Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp đúng quy định

+ Họp tổ chủ nhiệm định kì, báo cáo các trường hợp HS có biểu hiện bất thường cần hỗ trợ giáo dục.

Kế hoạch đã được thông qua tổ ngày 25 tháng 9 năm 2013.